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1、(一)网络文化行为:人们在网络中的行为方式与活动,大多具有文化的意味,它们是网络文化的基本层面,是网络文化的其他层面形成的基础。 (二)网络文化产品:既包括用户利用网。

2、在网络文化建设过程中,实施网络文化共享性建设,重点解决我国网络文化建设过程中的共享机会不平等、共享能力缺失或不足等问题,是促进我国网络文化繁荣和发展的现实需要,是推进社会主。

3、3.【期刊论文】专访中国文化管理协会网络文化工作委员会副会长、中国工商出版社有限公司新媒体和数字出版部主任:于成龙 期刊:《新闻文化建设》 | 2020 年第 01。

4、（一）传承中华优秀传统文化有助于提升网络思政教学效果 随着全球不同地区文化交流活动日益频繁和越发深入，文化的传播、融合也随之变得更加复杂。鉴于此，传。

5、第一,中国传统文化受儒家文化影响至深至远,儒家所强调的中庸之道、伦理纲常以及封建等级思想至今严重的束缚着国人的思想。传统文化中的这些糟粕很显然应该被剔除出去,在其自身难以。

6、网络文化的发展不仅改变了我们的生活方式和思维方式，更在一定程度上塑造了现代社会的文化格局。它以其特有的开放性和包容性，汇聚了来自世界各地的思想、文化和价值观，形成了一个。

7、二是要树立全媒体网络传播“微思维”，牢牢把握大学生主流意识形态微传播话语体系。“思想是行动的先导和动力”，应该勇于激活“微思维”，创新改变传播教育工。

8、事实上，一些西方敌对势力时刻不忘对我国进行文化价值观的输入和渗透。管好互联网是一项政治性极强的工作，我们要旗帜鲜明、毫不动摇地坚持党管媒体原则，坚持。

9、网络文化作为一种新兴的文化形式，它的开放性、虚拟性等特征对大学生的思想政治教育起到了很大的作用。　　网络文化与思政教育的有机结合，既可以增强学生的思想政治修养，又。

10、扁平化等互联网的媒介特征和传播特征，直接移植为网络文艺的艺术或美学特征；二是将网络文艺单纯视为传统文艺的新媒介传播的延伸样态，依然通过传统文艺的美学。

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